La cultura como información

El término cultura ha ido pasando por un proceso evolutivo en el que comenzando por significar “agricultura”, hoy en día designa los hábitos, conocimientos y capacidades adquiridas en sociedad. Su pluralidad en cuanto a significado le hace ser un término complejo pero a pesar de ello, podemos diferenciar claramente la cultura de la natura, aquello que se tiene ya al nacer. Tanto uno como otro forman parte del ser humano y son necesarios para vivir. Lo que aprendemos por natura, se complementa con lo que nos enseña la sociedad en el día a día, y no se puede sobrevivir sin uno de estos dos aspectos ya que el ser humano es un ser social que necesita de sus prójimos para desarrollarse y reproducirse. Es por eso por lo que la cultura cobra tanta importancia en nuestras vidas.

La cultura es esa información que se adquiere socialmente, y es una cosa inmaterial que sólo cobra sentido gracias a las señales, soportes que hacen posibles la transmisión de esa información. Ésta puede ser de tres tipos: sintáctica, semántica y pragmática. Sobre este aspecto hay que destacar que estamos rodeados en nuestro día a día de información sintáctica y semántica. Cuando vemos un letrero, cuando leemos el periódico, cuando miramos la hora, incluso con sólo abrir los ojos y ver el paisaje, la calle, el sol… estamos rodeados de información sintáctica y semántica, pero sí de esta información no se saca ninguna aportación clara o ninguna valoración, entonces no podrá ser información pragmática, no podrá adquirir el significado pleno de información y por lo tanto no formará parte del significado de cultura. Con esto hay que entender que una información plena es aquella que transmite valores, información o induce algún cambio en el receptor. El texto destaca tres tipos de información pragmática: descriptiva, práctica y valorativa. Estas tres informaciones son las que engloba la cultura: datos, habilidad y valores.

Así, conociendo un concepto de la palabra cultura, podemos analizar los diferentes significados que se le otorgan a este término tan polivalente en el día a día. En muchas ocasiones, se entiende a la cultura como una rama de la educación y con una parte de razón si entendemos a la educación como la adquisición de sabiduría, habilidades y valores. Podemos decir que la educación forma parte de la cultura y es uno de los métodos de adquirir nuevos conocimientos pragmáticos. Además, se vincula también el término de cultura con el de conducta, ya que el comportamiento de cada persona refleja un tipo de hábito adquirido que puede mostrar así un estatus social u otro. En cuanto a este aspecto, habitualmente y debido a sus orígenes latinos, se suele relacionar la cultura con un estatus social alto cuando realmente los valores y conocimientos adquiridos no tienen porque determinar una clase social. Y es por confusiones como éstas por las que se considera el término “cultura” una palabra ambigua y poco clara. Por este motivo es tan necesario su estudio, para determinar su significado y poder estudiar todas sus ramas a partir de una base concreta y clara.